4月9日下午，学校在图书馆8楼1号会议室组织召开学风建设推进会，副校长葛付才、学生处处长吴晓、各学院分管学生工作领导、学工秘书及学生处相关人员参加了本次会议。会议由吴晓主持。（图为会议现场）吴晓就学生处拟定的《2021年学风建设暨行为素质专项活动实施方案》进行宣贯和布置。他指出，今年要围绕立德树人根本任务和合格评估以评促建目标，落实“三全育人”工作任务，全面加强学风建设和学生的素质文明建设，要求责任明确，举措有效，落实到位。随后，吴晓详细介绍了学生处拟定的相关资助制度及配合落实思政课程实践活动等事项，向各学院征集意见和建议。最后，通识教育与外国语学院学院执行院长刘德胜通报毕业生的综合素质学分情况，指出目前存在的问题并给出解决问题的建议，希望各学院落实到人，有针对性的对毕业生进行指导和帮扶。（图为吴晓讲话）葛付才总结发言，他强调：在十四五的第一年，两校区合并办学的第一年，希望各学院认真梳理学生工作，明确目标、系统规划、制定对策、统筹安排；紧盯重点扎实推进，杜绝临时抓，突击抓，表面抓；责任到

4月8日及4月9日上午，学校连续召开合格评估督导督查专题会，全体校领导、校长助理、各二级学院中层干部、合格评估各专项小组参加会议。会议由校长吴敏主持。各学院分别对前期合格评估的具体开展情况、工作保障机制及存在问题进行了汇报。会上校领导、各学院及各专项工作组还对后续工作开展思路进行了交流讨论。  （会议现场） 吴敏针对3月份合格评估督查督办专项检查中发现的教学大纲与专业选修课落实两项任务存在的问题进行了通报。他指出，教学规范建设是一切教学工作的基础，各学院要高度关注教学规范建设，确保每一项教学基本文件的标准化落实均有具体的执行计划，最终落实到位，针对教学大纲检查反馈的基础问题，细节问题，要举一反三。（吴敏讲话）吴敏强调，迎接合格评估工作是今年学校工作的重中之重。各学院要利用合格评估这一契机，培养一批懂管理，善于管理，灵活运用科学管理方法的优秀团队，发挥老中青结合的优势。做好合格评估工作要运用先进的管理工具，做好任务计划的全面管控，要发挥民办高校的优势，借鉴非传统高校的经验，建立科学的管理机

为进一步引导教师潜心教书育人，坚持立德树人根本任务，推动课程教学创新，帮助青年教师成长，促进我校教师队伍形成对卓越教学的价值追求，自觉融入高等教育“质量革命”的时代大潮，学校特举办第四届青年教师教学竞赛暨教师教学创新大赛（以下简称“大赛”）。学校对本届大赛高度重视，从2020年12月开始搭建大赛舞台，经过各学院初赛推荐，共计10支参赛团队（个人）进入校级决赛。2021年4月7日下午，校级决赛在博学楼（A3）W301智慧教室拉开帷幕，晋级团队（个人）在现场展开激烈角逐。安徽信息工程学院校长吴敏、副校长陈跃东、安徽外国语学院副校长董毅、安徽师范大学研究生院副院长韩玉刚、安徽工程大学教务处副处长许钢及安徽信息工程学院校长助理兼教务处处长孙辉担任此次大赛评委，比赛正式开始前吴敏为大赛致辞。（吴敏校长致辞）本次大赛分为网络评审与现场评审，网络评审包括课堂教学实录视频和教学创新报告两个部分，现场评审是各参赛教师立足自身教学课程，结合教学大纲和教学实践，全面说明整门课程的设计思路，突出教学改革与创新，

为进一步加强教学质量管理，规范教学行为，提高课程教学大纲的编制质量，根据《安徽信息工程学院课程教学大纲编制质量检查实施方案》的通知安排，教务处牵头组织成立校级检查组，于2021年3月24日—2021年3月31日开展了课程教学大纲编制质量检查工作。在深入学院检查前夕，教务处组织召开了教学大纲检查工作会，所有校级检查组成员均参与了本次会议，程玉林从教学大纲检查的要点，检查重点，以及如何检查等方面进行了相应的培训讲解为随后的检查工作提供了依据。（教学大纲检查工作会现场）随后，检查组深入七个学院，分别从教学大纲编制的规范性、课程目标、教学内容与要求、课程教学方法、课程考核方法以及教材及参考书等六个方面逐一开展检查工作。（各学院检查现场）通过此次检查，学校将C2018版培养方案中设置的所有课程的教学大纲都进行了一次认真梳理，并对出现的共性及个性问题及时与各学院进行了沟通反馈。教学质量是学校的生命线，学校把规范教学管理，提高教学质量作为学校发展的第一要务，坚持以教学质量为核心，细化服务、注重过程、明