为进一步加强全体教职工和各级管理人员对本科教学工作合格评估指标内涵的理解，全力以赴做好迎评促建工作，上周面向全校教职工的评估知识测试顺利落下帷幕后，本周针对学校中层管理干部、各专业负责人的合格评估知识测试如期开展。本次测试采用线下笔试闭卷考核，于11月17日13:30在博学楼（A3）W301顺利进行。各级管理干部和各专业负责人参加闭卷测试，测试过程有条不紊，校长助理兼教务处处长孙辉担任监考考务工作，各位老师认真答题一展优良考风。 （测试现场）本次测试围绕管理服务教学工作展开，各级管理人员重点回答工作中如何围绕教学工作中心地位开展工作，工作中师生的评价和反馈情况等；各学院分管教学院长重点回答人才培养模式和学院的人才培养思路和特色；各专业负责人重点谈专业建设的思路（原则）、举措和成效等。通过这两次评估知识测试，学校“人人参与评估，人人熟知评估”的学习氛围渐渐显露，有助于向全体教职工普及本科教学工作合格评估的相关知识、评估指标体系以及其相关要求，加深对于本科教学工作合格评估自评报告的理解，进一

为了普及本科教学工作合格评估的相关知识，帮助全体教职工更好的理解评估指标体系及其相关要求，强化本科教学工作合格评估自评报告的学习，进一步在全校上下营造“人人参与评估，人人熟知评估”的浓厚氛围，学校组织开展了一场面向全校教职工的合格评估知识测试。测试于11月10日14:00在博文楼（A2）拉开帷幕，本次测试共分为6个考场（E501、S502、S503、S402、S302、S202），通过学校智慧教学与大数据平台中的讯飞AI考试（在线）系统在机房进行闭卷考核。测试过程有条不紊地进行，校领导王彬、陈跃东、葛付才、程业涛等亲临现场参与本次测试的巡视工作。（测试现场）（校领导巡考）通过测试，全体教职工对学校评估知识都有了更深入的理解，促进了全校教职工对校情校史了解的提升、进一步加深了对合格评估知识内涵的理解。（文/谢飞飞  核、审/程玉林）

10月20日下午，由教务处组织的专业建设研讨活动在博学楼（A3）N501教室举行。分管教学副校长陈跃东、教育质量与评估办公室副主任程玉林、各学院分管教学副院长、特色（一流）专业和新专业负责人参与此次活动，活动由校长助理兼教务处处长孙辉主持。首先，孙辉介绍此次活动的目的，希望通过今天的研讨会，各专业负责人能够对专业建设思路、人才培养目标、课程体系结构、内涵建设要求、教学质量保障、专业特色优势等进一步加强了解并进行更深入的思考，大家共同交流学习，共同进步。随后，10位特色（一流）专业及新专业负责人通过PPT汇报专业建设情况，在场人员充分互动，从专业的基本情况、新专业的设置条件、专业在质量保障体系中的作用、人才需求调研情况、专业建设原则、专业课程体系、专业内涵建设的内容及成果凝练展示等方面进行交流。部分专业负责人在介绍专业过程中思路清晰，体现了专业建设的内涵和专业特色。同时活动也暴露出部分专业负责人对专业的基本情况不熟悉，对专业建设的原则、学校的专业质量标准不了解等情况。陈跃东指出了各专业负责

9月29日下午，学校在图书馆1楼报告厅组织召开学生工作“迎评促建” 布置会，副校长葛付才、学生处处长吴晓、各学院分管学生工作中层、学工秘书、全体辅导员、学生处全体人员参加了本次会议。会议由吴晓主持。（图为会议现场）首先，吴晓围绕学生工作的“迎评促建”，从学生行为文明、学风提升、宿舍环境卫生等三个方面做出具体工作布置，要求各学院在扎实做好各项既定工作任务的同时，抓好学生行为文明、学风提升和宿舍环境卫生；同时还要求全体学工队伍行动起来，主动深入教室、宿舍，将各项落实做细，以最佳的状态迎接评估工作。 （吴晓讲话）会议最后，葛付才强调务必明确学工队伍长期和近期的工作目标，抓住场所重点、行为重点、时间重点，有针对性地解决问题。各学院要分析研判本学院重点问题，制定具体的、可操作的落地措施，明确责任，强化检查和督促，将教育、引导、批评、处分相结合，强化纪律意识，营造良好氛围。（葛付才讲话） （文、图/单绣琍 校/潘经健 审/吴晓）